我永远的三（8）班
喜欢写说说，发朋友圈，对于我，这并不是一种炫耀，而是为了纪念，记住这一刻的美好，记住这一刻的心情，也为了记住这一刻的容颜。到了哪天，把朋友圈翻看一下，啊，那一路走来的欢笑，一路走来的幸福，再一次去体味，再一次去怀念，心，再一次笑了。
偶然翻到一张两年前的老照片，看到了我的第一批学生，孩子们个个笑靥如花，而他们背后的我西装革履，带着刚刚工作的稚嫩和伪装的成熟。孩子们个个挤眉弄眼，摆着自己喜欢的pose，而我神态安详，青春，微笑。整个画面没有经过设计和编排，竟然显得那么和谐，那么美好。
这是在运动会上，我和部分运动员的合影。这让我想到了我的三（8）班。
他们是我带的第一批学生，也是我很用心的一个班级。在和他们一起的一年半的时间里，我拍摄了近万张图片，包括他们早操，眼操，吃午饭，课间活动，午托自习课等方方面面，还录制了两段长达五十分钟的短片视频，视频主题分别是元旦汇演和一天生活。我用照片和录像记住了他们。如果说照片是静态的，那么视频则是动态的记录。
是什么驱使我这样去做的呢？是爱，是无私的、无尽的爱，是像妈妈一样对待自己孩子的的爱。 我是一个外地人，独在异乡为异客。身边没有亲人，只有这些能够朝夕相伴的孩子们。我把他们当成了自己的亲人。我是他们的老师，也是整个班集体的大家长。那个时候，在很多无眠的夜里，我常常拿出这些照片，翻来覆去的看，也常常发出会心的笑。
不能不说，我们的三（8）班真的很乖，每个老师都喜欢到我们班来上课。他们也从不曾给我惹事，不会给我增添太多课堂以外的麻烦。我只要做好自己的教学工作就可以了。我有充足的时间给他们拍照，也有足够的条件走进他们。当然能够做到这些，真的要得益于那个时候对孩子单纯的喜爱，以及自己独在外地把“别人”的孩子当作“自己”孩子的心态。
在这样一个大家庭式的班级体里，孩子们生活的都很开心，一组组照片就是最好的见证。 照片可以记录他们的童年，长大后给他们以足够的回忆。我希望这些照片记录他们曾经的快乐和美好，也记录自己曾经的幸福和愉悦。
记忆比较深刻的是那次班级值周，一大早我来到学校，早就已经有6个孩子在门口站好了。没有老师监督，他们六个自己穿戴整齐，笔挺的站着。当时我骑着自行车进入学校，他们敬礼齐声喊“老师好”。记得当时早上的一抹阳光洒在他们身上，红红的校服就像一把火，照耀着校园，也温暖着我的心。那个画面，如果拍下来，一定很美。做课间操的时候，如果我没下楼，他们也能够在小操场上站的比较整齐，等待我的到来。面对这帮孩子，我感受更多的是高兴，是欣慰，是幸福和感动。我只能说自己对学生做的远远不够。
爱是相互的，幸福的感受是共通的。相信孩子们的感受也是一样的。一年半，三个学期，竟感觉不到它的漫长。 后来因为工作调动，我要离开他们了，要知道我是多么的不舍啊。期末考试完的时候，我没有把自己要离开消息告诉他们，我想留给他们一个完整的回忆。
时过境迁，我有了新的学生，也有了新的工作环境，对于教育也一如既往的热爱，可我再没有像以前那样高的热情走进孩子，我也再没有遇到那样一批乖巧的孩子。怀念那段时光，怀念那批孩子，我想念你们，我永远的三（8）班。
