第一，书桌、台灯、参考书等是必要的。
值得注意的是书桌、用具等尽量选择新颖的、孩子喜欢的
样式，这样自然就会使孩子能在桌前多坐一会儿。久而久之，
个知不觉地把学习时间延长。
第二，让孩子把自己最爱惜的收藏或玩具放在书桌的抽
屉里。
有些家长担心孩子把收藏品或玩具放在书屋里会影响学
习，养成贪玩习惯，其实大可不必担心，孩子把这些东西放在
书屋里，他们白然会在书屋多呆，而常玩必然会腻，在不注意
中就会观察墙壁上的挂图，翻看书柜里的课本等。久朗久之，
就可以养成在书屋里能呆得住的好刁惯，比出门乱跑好得多。
第三，书桌上的台灯最好能调亮度和范围。
孩子学习时，使周围的光线暗一些，书桌前亮一些，这样
可促使孩子集中精力于课本、作业以及课桌上的东西，避免东
张西望而分散精力。
第四，墙上可多贴些与当前学习有关的东西。
比如，生字(词)、诗句、口诀表、英语单词等，父母可以帮
助孩子自制或选择，这样可提高记忆效果，改善学习氛围，增
强学习兴趣。
第五，帮助孩子建立成果袋或奖状、小红花园地。
这些都可以对孩子起到激励作用。此外，也可以将家庭
成员的荣誉或名人的头嫁悬挂在孩子的书屋，同样也可以起
到鼓励效果。
第六，多摆放些报纸、杂志、名著等，甚至还叮以有播放音
乐的设备，以拓宽孩子匀帜面，培养孩子广泛的爱好。
值得一提的是小孩子的朽屋不一定强求整齐。随手可拿
可能更适合孩子的特性。
总之，布置孩子的书屋，要以更高效地适应孩子学习并具
有充分吸引力为原则。
