1.家长要明白“早恋”是正常心理表现
孩子进入“青春期”后,人体内有一种叫荷尔蒙的化学元
素在刀;断增长,使青少年成为一个“性别磁场”,男孩为阳极
性,女孩为阴性。同时,随着“第二性征”的日益明显,体貌上
性别特征的截然不同,以及相互间的探究、好奇、吸引、尝试等
心理作用,促使男女生间产生了相互接近的欲望,日久生情,
由情感心理上的相互依赖到生活、生理上的缠绵愉悦,最终形
成了恋爱现象。这是青少年的生理和心理发肢的必然规律。
如果这些反应一点没有,倒应该怀疑孩子是否生理发言出了
问题。而那些学习成绩好、上进心强、没有明显发生“早恋”的
青少年,主要是因为他f11受到了良好教育,自制力强,善于两
性交往,并在交往实践中能互相尊重、责任心强,能够以健康
文明的形式淡化性意识,克制性冲动。
2.“早恋”的特点和类型
中学生恋爱有两个特点:情感的不稳定性和结局的不确
定性。这主要是因为中学生的生理和心理都还未达到完全成
熟的程度,可塑性大。随着时间的变迁和社会角色的变化,再
加上中活实际的磨炼,他们很少有圆满的恋爱结果。所以家
长要教育疏导孩子在中学阶段不要谈恋爱。
根据恋爱特点,青少年“早恋”有以下类型:
(1)爱慕型。
青少年之间因为相互欣赏而爱慕对方,或由于接触频繁
而有感情,最终产生了“早恋”的情况。主要表现在一方对另
一方的外表、特长、性格等的爱慕。
(2)从众型(或模仿型)。
当自己身边的同龄朋友都有了“早恋”行为的时候,若唯
独自己还是一个人的话,就会担心自己会不会遭到别人的嘲
笑,于是就找一个人来谈恋爱,抱着一种模仿和从众的心理。
这种恋情是不会有好结果的。
(3)愉悦型(或好奇型)。
有许多青少年都是为了获得愉悦的情感体验或对异性好
奇感的满足而去早恋的。青春期男女密切交往,往往会给双
方带来愉快的体验,对对方心理的探究和好奇,而产生性冲
动,在交往小发泄性冲动和满足性心理需要,逐渐产生相互依
赖的恋爱关系。
(4)补偿型。
一些青少年因为在家庭温暖或者学业等方面的缺乏和失
败,而试图通过早恋与异性在一起的方式来摆脱感情上的创
伤和痛苦,并从异性那里获得感情方面的补偿。
(5)逆反型。
青少年在两性交往过程中因受到家长或老师的不恰当的
干预和指责后产生的早恋现象,典型心理是“你们不许我这
样做,我偏要这样做”。在逆反心理的作用下,正常的异性交
往会迅速向恋爱关系发展。
3.正确疏导孩子不发生“早恋”
前团讲到,孩子产生乐于与异性交往、有恋爱意识才是正
常现象,同时告械了家长面对中学生恋爱问题,禁止并非良
策,默许是失职行为,教育疏导才是上策。青春期教育可以有
多种渠道,如青春期教育进课堂,开展主题讲座、交友教育、主
题班会,要求家庭和社区密切配合。具体强调以下几个方面:
(1)要有正确的家教态度和方式。
据相关报道:有30%的早恋行为是由于家长教育方式不
当或者对待早恋问题上的态度不当而造成。
家长和老师阻止孩子与异性交往,无非是担心孩子早恋
影响学习。家长认为孩子在求学时期,最重要的事情就是把
学习搞好,并且把孩子的成绩看得高于一切,其他任何与学习
无关的事情部不应该发生,从而忽视了孩子其他方面的需求。
有些家长刻意把与异性交往旺低得一钱不值,甚至认为思想
品德有问题。甚至家长采取压制的态度和专制的方法,这样
更有可能会激发青少年的逆反心理,使青少年与异性的正常
交往很快地向早恋发展。前面提到的“叛逆型”恋爱的产生就
在于此。
据报道,男孩许某(18岁)和女孩玲玲(不满16岁)系某
中学的高中生,两人在学习期间恋爱,遭到女方父母的反对,
于是两人选择以死“抗争”。家长正确的做法,应该是首先教
会孩子善于同异性同学交往(可查阅相关章节),让他们明白
“早恋”的危害性,动之以情,晓之以理,杜绝到处声张、扩大事
态或过于紧张,冷处理才是上策。《中国青年报》曾报道的汪
老师涉嫌公开学生隐私一案曾给广大家长、教育工作者以强
烈震撼。
(2)优化教育环境,提高教育素质。
良好的校风,会给青少年学生提供一个优雅的学习环境、
热烈的学习气氛,激发学生积极上进的热情,使黄色低级趣味
的东西无滋生蔓延的土壤。高素质的教育,会使青少年学生
“早恋”的思想和苗头及时导向学习、劳动和体育锻炼等方面
k来,使两性交往文明健康,避免“早恋”的产生。
(3)及时进行青春期心理疏导及恋爱观教育。
青春期心理疏导的重要性在于疏导青少年学生避开“早
恋”的泥潭。当学生有了理智、平和的心态,就能树立正确的
恋爱观*恋爱观是人生现在恋爱上的反映。它不仅决定着对
恋人选择的标准,也决定着个人恋爱的目的和为达到目的所
采取的方式,由此也关系到婚姻的幸福美满程度。中学生从
两性交往发展到早恋,甚至发生草率的两性关系,都是对眼前
的学业和未来的幸福不负责任的表现。青少年的路还很长,
在以后的生活中会出现很多不定因素,这就使得恋爱有点虚
无绦渺。与其让这种虚无缘渺的事情来影响自己的身心和学
习,还不如早一点用理智的利剑斩断情感的乱麻,等到自己真
的适合恋爱的时候再去真正地恋爱。让青春之花结出甜美的
果实,不是更好吗[