首先，做家教最起码要对自己教的课程有深入的了解。我四年做的基本都是高中的文综，以高中地理为主。基本上对几本书的内容都非常清晰，有一条整体的脉络。孩子问我什么我都可以马上回答。
其次，我们要知道学生需要什么。例如高考文综，重点的内容，重点的题型。我一般都是先过课本，再过专题，最后做卷子。一套完整的课程设计也是必须的。
其实一般家长对大学生没有那么放心的，所以一两次课程之后就大概知道你的水平了。不要想着差不多就行。上课是你知识的再积累。我经常开玩笑说我再去高考文综一定比现在更好。
与小朋友成为朋友也是非常有必要的。就像我现在跟一个孩子的关系就非常非常好。
我比较喜欢跟非常爱学习的孩子讲课，有种知识共享的感觉。所以一般带高三学生和非艺术生我心理上要轻松很多，虽然这些学生了解的东西要深很多，我也需要长时间备课。
其实最重要的是，你要经受的住天天跑外面，公交、地铁到处转。尤其在夏天非常辛苦的。
嗯，回答得没什么逻辑啊。文科生。孩子基础很差，之前在外省读书，外省的小学没有教英语，来广州后就发现学英语很吃力，所以请了家教给孩子辅导功课。
我发现孩子的特点是懒惰，对英语兴趣不浓，很爱看漫画书。加之上课时间是周末她刚起床的时间，所以我想到了一个办法，以电影来学英语。在为她讲解完常规的英语作业之后，我就给她播放动画片，这个动画片不是一直播下去的，而是几分钟停一下，然后让孩子做一些选择题。题目的答案都是在电影的台词里面能找到的，知识点为日常口语和一些简单的词汇和语法，在看电影之前孩子先看一遍所有的题目（题目量也不大，因为怕影响了孩子的学习兴趣），让孩子带着好奇心和任务去看电影。这次试验效果不错，孩子一下子就精神了，也愿意去思考题目的知识点。
只可惜他们没坚持下去，可能是还是以学校测验分数未出发点，请了孩子的任课老师去辅导了吧。毕竟要让孩子打好英语基础不是三两天的事情，可是家长认为一纸分数能说明一切。
