拿握事物规律的胆大，是建筑在“识”的基
础之上的。这个识是知识的识，是认识的识。就
是说有这种胆大行为，必须有丰富的知识，了解
事物的本质，还需要有正确的认识事物的方法．
知识贫乏，又没有攀握认识事物方法，纵然有
胆大的愿望，也不可能是我们所要求的胆大。要
么是胆不大，要么是胡作非为的胆大。因此，培
养子女有胆有识，要把大胆和知识统一起来。把
大胆建筑在尊重知识，遵纪守法的基础之上。知
识掌握得越丰富，胆量越大，同时，胆量越大，
也促进人们去掌握更多的知识。看来，努力扩大
子女的知识面，是培养子女胆大所不可少的。
胆大好，但胆大不能违背客观规律，违背客
观规律的胆大，就走到了另一个极端——朗作非
为的胆大。看来胆大有个度，过度便走向反面。
一度享有盛名的企业家步族生，搞海盐衬衫厂时
不能说胆子不大，正因为胆子大，海盐衬衫厂取
得了可观的经济效益。是不是胆越大越好呢?有
个度。步塞生忘记了这样一点、不顾市场密求大
上西服生产线，胆子太大了，结果破产了。这个
事例告诉我们教育子女胆大的同时，还要教育他
们谨慎从事。谨慎同大胆看起来是对立的，谨慎
的人不大胆，大胆的人不谨慎。达虽然有一定的道理，但真正的大阳必须同谨慎相结合。谨慎
是为了更大胆。谨慎是为了对事物的发展趋向了
解得更清楚，对可能出现的各种情况做出充分估
计，退可守，进可攻，当然把握就更准了，胆子
也就大了。
胆大必须遵纪守法，这是教育子女胆大的不
可少的内容。违纪违法的胆大不仅有损于国家有
损于社会，最终也不利于己不可讳言，违纪违
法的胆大者，也有得逞的时候，但迟早会受到应
有的惩比团此，一个人九论如何不要干违法违
纪的事，这是对一个人的最起码要求。对子女从
小树立这样的观点，无疑是完全必要的。
对子女进行大胆教育的方法除了讲清道理而
外，最重要的还是让他们去实践。没有下过水的
人，不论讲多少道理，下水时也会胆怯，怎么
办?就是让他们多下水，掌握了游泳的本领，对
下水自然就不伯了。实践会增强人的胆识，胆小
的人也会变得胆大起来。
