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采编:哈尔滨家教网   来源:哈工大家教中心   点击:1075    发布日期:2012-12-22 21:36:57

哈尔滨高级中学2008-2009学年度数学测试题

哈尔滨高级中学2008-2009学年度数学测试题

一、填空题  本大题共14小题,每小题5分,共70把答案填写在答题卡相应位置.

1.  命题的否定是    ▲    

2.  若椭圆的离心率为,则实数   ▲   . 

3.  已知,且为虚数单位,则的最大值等于   ▲   .

4.  试写出一个一元二次不等式,使得其解集满足,则该不等式可以是   ▲   .

5.  某班有48名学生,在一次月考中,单科成绩数学优秀者有30人,英语优秀者有24人,若两科都优秀者为 人,则的取值构成的集合为   ▲   . (请用描述法表示)

6.  如图1,函数的图象在点P处的切线是,则   ▲   . 

7.  已知一个凸多面体共有9个面,所有棱长均为1,其平面展开图如右图2所示,则该凸多面体的体积   ▲   .

8.  已知向量满足,且的夹角为135的夹角为1202,则   ▲   .

9.  若圆关于直线成轴对称,则的范围是   ▲   .

10.  命题:等差数列中,若是互不相等的正整数,则类比该命题,写出等比数列的一个相应命题:   ▲   .

11. 是定义在上的奇函数,其导数为,当,则不等式的解集为   ▲   .

12. 在如下程序框图3中,输入,则输出的是    ▲    

13. 已知动直线不全为与圆相交与两点,的值等于   ▲   . 

14. 已知,直线上与两点距离平方和最小的点,的面积是   ▲   .

二、解答题:本大题共6小题,共90请将解答填写在答题卡规定的区域内,否则答题无效解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

15.  (本小题满分14)

设关于x的不等式的解集为A

1)当时,求集合A

2)若,且,求实数b的值.

16.  (本小题满分14)

如图4,在直四棱柱中,底面是中心为

 的菱形. 

1)求证//平面; 

2)求证平面平面

17.  (本小题满分14)

如图,点内,,记

1)求关于的函数表达式;

2)当为何值时,最大?并求出最大值.

18.  (本小题满分16)

如图,圆过定点,圆心在抛物线上运动,且圆轴截得

的弦为,记

1)求证:为定值;

2)当为何值时,取得最大值?并求出

此时圆的方程.

19.  (本小题满分16)

两个不同的正常数中间依次插入个数:,使之构成一

个项数为的数列,记

1)若为等差数列,求

2)若为等比数列,求

20.  (本小题满分16)

定义:对于定义域为的函数,如果同时满足以下三条:①对任意的,总有;②;③若,都有成立,则称函数为理想函数.

1若函数为理想函数,求的值;

2判断函数是否为理想函数,并予以证明;

3若函数为理想函数,假定,使得,且

求证:

范水高级中学2008-2009学年度第二学期综合练习14

   

一、填空题

1使得 2 3   4(答案不唯一)

5     6      7     8    

9 10等比数列中,若是互不相等的正整数,则

11   12        130      14

二、解答题

151)当时,原不等式为.     …2

时, ,即解得;        …4

时,,即解得 .            …6

所以,.    …7

2方法时,令…9

作函数的图像(如图).

的值域为, ………………11

的值域为.  ………………13

所以,当不等式的解集为时,……14

方法2  时,不等式为. ……………8

,不等式的解集不可能是; ……………10

,不等式为,即x2xb>0,        …11

由题意知    …13

于是有,解得b=-2.                …14

命题意图本题主要考察一元二次不等式以及分类讨论思想,属于容易题.

161)证明:连结,连结,         …1

在直四棱柱中,有

所以四边形为平行四边形,          …3

分别为的中点,故

所以四边形为平行四边形,故,      …5

平面平面

所以平面;  ……7

2)直四棱柱中,平面,而平面

…9分又菱形中,,且

平面,   …11    

所以平面,而平面………………13

所以平面平面.              ………………14

【命题意图】本题为05年南通市一模试题改编.基础题,

本题主要考查空间线、面间的位置关系(平行与垂直),涉

及线面平行的判定定理,面面垂直的判定定理.

17解:(1中,由余弦定理得:

①      ………………1

②……………2

得:

…………4

解得:;              ………………7

2    …………9

由(1)得      …12

所以当时,.    …14

【命题意图】本题主要考查数学建模,涉及余弦定理及三角函数等基本知识,属于中档题.

18设圆的方程为,     3

,     ……5        所以            6

2中,由余弦定理得

                      ……7

, 

所以,                         ……8

,   ……10

当且仅当时,取得最大值,  ……12

此时,,故为等腰直角三角形,  14

所以,  ……15

故所求圆的方程为.  16

【命题意图】本题考察了圆与方程,基本不等式等C级要求内容,涉及运动定常问题(本题中的定点与定值也可以对调位置,形成逆向探究问题),属于中等偏高题,注意结合几何图形的性质求解简化运算.

191) 若数列为等差数列,不妨设公差为,则

此时, ………………2

;    ……………4

2)若数列为等比数列,不妨设公比为,则

.当为奇数时,,此时;  6

.当为偶数时,,此时, 7

综上所述,;  …8

.当为奇数时,

)当时,;      …10

)当,且时,11

,且时,12

.当为偶数时,15

综上所述, 16

【命题意图】本题为课本题的推广与挖掘,源于课本,高于课本.主要考查等差数列与等比数列的

基本性质,涉及等差与等比数列的通项及求和公式,分类讨论思想等.

201可得,即    1

又由条件①,故  2

2显然满足条件①      3

也满足条件②,      4

 ,即满足条件③,

理想函数.   8

3由条件③知,任给,当时,由

所以    …10

,则,前后矛盾;     12

,则,前后矛盾.            …15

     ………16

【命题意图】本题考察含参数的函数的性质及代数论证,涉及分类讨论、等价划归等基本数学思想,属于难题.


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