适者生存，不适者灭亡，这是自然界的规
律，社会达尔文主义者用自然界的生存竞争来解
释人类社会的关系，混淆了生物和社会两种性质
不同的现象，当然是错误的。但是，在社会上的
确存在着竞争。你若是稍微仔细地观察一下社会
生活现象，竞争的现象就在我们身边存在着；运
动会上的表现是最明显不过的了，不论田径d球
类都是一种竞争。跳高时，最高者为优胜；跳远
时，最远的为冠军。赛跑时，最快的就是胜利
者。人们进入学校的第一天，就开始了学习成绩
的竞争，有人考100分，也有人不及格。在工作
上竞争也是不可少的，他当了处长，他当了科
长，他当了经理，他能提一级工资，他却不能
提，他的政绩突出，他的政绩平平，这都易竞
争。
有的父母是厌恶竞争陶。我们国家历来就有与世无争的思想，不争名，不争利敌视为高难的
美镕。父母若首肯这种观点，当然也就不能引导
子女进行竞争了。与世无争的思想是一种小生产
者自给自足自满的恩想，虽然不能认为毫无可取
之处，但基本上届于缺乏勇气，缺乏上进心思
想。有的人在竞争中处于不利地位，而心灰意
冷，为了表示自己高雅，也对与世无争大唱赞
歌。有的人看到竞争之中，·有些弊端，于是产生
了厌恶竞争的思想。到底应该怎样评价竞争呢2
任何事情都有利有弊，光有利而无弊的事情是没
有的。有人说，吃吃喝赐是一种享受，是有利无
弊吧，其实不然，吃多了会得肥胖病，把胃口闹
坏，竭多了会酒精中毒。对待竞争也要这样去
君，它有利，也有pI那就看利大于弊还是弊大
子利。
竞争不讲人情，谁有多大本领便发探多大本
领，不因为是亲兄弟、好朋友，就故意输给对
方，这大概就是人们所认为的弊端之一。
竞争者有时不去帮助对表为了战胜对方，
尽可能使对方失误。自己的技巧、办法，有时会
向对手封锁，不利于团结，这是竞争的弊端之
竞争者有时与邻为堑，采用不正当、不道德
的手段取胜对手，这是竞争的弊端之三。
’如果有人仔细寻找，或许还能找出竞争的一
些弊阮但是，这些弊端在竞争中是可以避免
的。人们可以在尊重友情，互助团结的条件下竞
争，竞争者也并不一定不讲道德。
竞争的好处就多了。
竞争是人们前进的动力。一架机器，没有动
力，运转不灵。有了动力，才能开足马力。人有了
动力，浑身都有力量，使人开动脑筋，挖掘潜力，
提高技能。 ’
竞争使人有具体的目标。人在没有参与竞争
时，虽然也有前进的方向，达到什么标准，并不
十分明确．有了竞争对手，目标立刻变福具体
了，要在哪些方面超过对九十分清楚。
竞争是打破“知足常乐”思想的有力武器。
自觉性再强的人，也不兔有惰性，在比上不足，
比下有余的情况下，产生“知足常乐”的思想，
它是人们前进的阻力，尤其是对青年人，这种思
想是有害的。人们一旦参加竞争，情况就大大改
曳人在竞争中，如逆水行舟，不进则退。竞争
会打破人的惰性，退着人向前进。
由此看来，竞争之利大于竞争之弊。
