一、考核目标与要求
为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展，化学科考试以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。
(一)对化学学习能力的要求
1.接受、吸收、整合化学信息的能力
能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力;能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力;能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。
2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力
能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力;能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。
3.化学实验与探究能力
了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能;在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。
(二)对知识内容的要求层次
为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：
了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
理解(掌握) ：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。
综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。
二、试卷结构和题型
1.必做题和选做题
试卷包括必做题和选做题。必做题考查必考内容，选做题考查选考内容。
2.题型与赋分
题型包括选择题和非选择题(填空与问答题)。
选择题有两大题，共18小题，均为必做题，共63分。
非选择题有四大题。前三道大题为必做题，共7小题，共77分;最后一道大题为选做题，包括2小题，各10分，考试内容分别与选考的两部分内容相对应，考生在两道小题中任选其中一道作答。
