玩“九宫格”玩出一等奖
●徐州市第一中学 唐玉
说起自己的创新成果，唐玉哈哈一笑在白纸上画起了方格，横竖各三条线交叉形成9个小格子，然后将1—9数字填进去，横看竖看斜看的各数字之和相等。话没说完，纸上的九个格子全部填满了。唐玉说，这就是风靡全球的“幻方”，即将n×n(n≥3)个数字放入n×n的方格内，使方格的各行、各列及对角线上各数字之和相等。“我很早就对这个小游戏非常感兴趣，可是遇到偶数阶‘幻方’非常麻烦，由于没有‘公式’，玩对一次花很长的时间。能不能自创一套偶数阶幻方通法呢？”唐玉说，初三那个暑假，整整研究了一个多月终于破解了偶数阶幻方。唐玉指着材料中一幅16×16格幻方图说，用上她的通法，256格“幻方”半分钟就能解出。高二时，唐玉这项“小发明”获得江苏省高中生创新科技大赛一等奖。
发明污油收集器“夺金”
●无锡天一中学 周文佳
上初中时，家里搞装修，快完工时墙体出现短路，无奈之下，家里人只得砸掉一面墙，检修线路。爱动脑子的周文佳想能不能发明一种仪器可以检测出墙面短路点，这样一来只要挖个小洞解决问题啊。能熟练拆装收音机的她想到磁头，用磁头改装成的仪器短短几分钟内搜出短路点。周文佳说，这项发明拿下了全国中学生创新成果大赛银奖。周佳文另一件作品是船载污油收集器。她利用水油不同比重发明收集器，获得江苏省创新成果大赛一等奖。周佳文坦言，学习成绩平平，估分380分左右，离东大的距离比较远。
为偷懒造出拾球机器人
●南京金陵中学 席泽生
金中小发明家席泽生的获奖作品是网球场拾球机器人，他说发明这个玩意儿纯属为偷懒。“每次打网球的时候拾球最痛苦，满场跑，没几分钟累趴下了。”席泽生告诉记者，他的学校非常重视培养学生创新能力，提供实验场所及器材。他的发明是兴趣课的期末作业，材料都是学校免费提供的。“我这个机器人可以在遥控下拾球，还能把球放到指定的位置呢。”席泽生得意地说。这个拾球机器人也夺得了江苏高中生创新大赛一等奖。他的另一个作品还获得了华东区一等奖。席泽生坦言，考入金陵中学时自己的分数挺高，在班里名列前茅，自从迷上小发明，成绩明显退步了，现在成绩在班上20多名。
专家观点：给“偏才”一个特殊通道
东南大学高教研究所所长仲伟俊认为，东南大学作为研究型大学，很期望招收创新思维能力较强的学生。这就敦促学校近年来一直探索自主招生考试模式，从推出“特等生”到特招创新能力强的考生，尝试不同方式发掘一批创新能力强的偏才怪才。
记者了解到，与往年相比，2009年不少名校不约而同地改革自主招生方式，为特殊人才降低招生门槛。比如根据各高校公布的自主招生政策，2009年多数高校的自招考生将被给予30分之内的加分优惠。有专家认为，高校的自主招生是否应当设有面试环节或如何进行面试，应当根据本校和考生等多方面的因素自主决定，不必强求一律，完全可以多样化。
