我们生活中的每一个人，不论贫富贵贱，身份高低，名气大小，都需要来自他人的尊重。
其实，尊重别人很简单，比如，一句关爱的话语，一个灿烂的微笑，一张祝福的卡片等。但是，他的力量却是难以估量的。
我就曾亲身体验过尊重给我带来的力量。
以前，在小学是，我成绩不好，不知是学习方法不对，还是确实没好好下功夫。着暂且不管它，但我很清楚，有的成绩好的同学，一直都是用鄙夷的目光看着我。我心里又恼又气，总是暗暗问自己：为什么我连一点应有的尊重都得不到？心里总是不平衡。就因为这，我的成绩一落再落，差得可怜。
这时，我多么需要尊重和鼓励。
可是，我所苛求的尊重和鼓励在哪儿呢？老天，你可知道，它对于一个失落者是多么的重要？
我挨到了初中，一切都是全新的，“尊重”——她来了，终于来了！
一年前，我在一个特别好的班里学习。所以“特别好”，是因为班里有着一个“她”——尊重在那里！
那里，老师用善意的微笑看着每位同学。老师的体贴关怀，让我重又得到了尊重，同学的互相帮助，又把尊重给了我。当此时，我心里、全身集聚了一股劲，一种无可名状的力量，迫不及待地要发挥出来。于是，很快取得了好成绩，在心里定下了新的奋斗目标。这些日子，我努力了，也得到了，这是因为尊重才是我重新找回了自我，找回了信心。
尊重，是世间极可贵的美德。虽然她不如金钱实在，不如名声远扬，不如花开艳丽；她是一种力量，一种不可名状的神奇的力量！
[点评]
这又是一篇记叙文的叙述式。
叙述式的写作特点，前面给王阳同学的作文的点评中已作了介绍，可参看。
此文结构完整，分段合理，语言平实。
“平实”这个词，是中性的，若是“平淡”，就含有贬义。作者自己可以琢磨一下。叙述语言，一定要写得精彩、俏皮，这好比“嘴皮子功夫”，写好了，人家愿意看，引起心灵的共鸣，起到文章应起的作用。但这很不容易，要扩大知识面，要词汇丰富，才能达到相应的水平。希多下功夫。
此文的主要问题，在内容不充实。如中心部分，写到了中学，进了好班，受到老师、同学的尊重，总该写点具体的事吧？这正是这篇作文重点，可你没写！这里的老师、同学这么好，你很感动，能不由衷地与在小学时的情景对比吗？这也没写。看来，你还不懂得如何发挥
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