| 孩子怕老师，家长怎么办 |
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一般来说，孩子惧怕老师是因为不 能忍受 老师对自己冷淡的态度，或不 能接受 老师对自己的批评而与老师产生的一种抵触情绪。特别是在我国目前的各种教育环境里， 许多 老师都不能够常常以肯定的态度、欣赏的眼光和鼓励的言语对待学生，而是常常用否定的态度、......
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| 请家教的几点好处 |
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家长在经济条件许可的情况下，为孩子请一位家教，好处不言而喻。归纳起来，有以下几点，可供参考。 第一，可及时 拾遗补缺 。目前，中小学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把......
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| 家庭教育中如何运用启发诱导法 |
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家庭教育中，父母通过摆事实、讲道理使子女认清事理，提高认识，形成正确观点，养成良好的道德行为习惯。要做到这些，就需要运用启发诱导的方法，使他们明白应当怎样做、为什么要这样做，只有子女的认识提高了，感到有必要这样做，他们才会自觉地按要求去做。......
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| 与家长谈谈孩子的才艺学习之路 |
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据《亲子》杂志的一项专题调查发现：83.9%的父母认为要对孩子进行才艺培养，近80%的父母希望让孩子参加不止一项的才艺训练。我们的父母总是一切为了孩子，经济上稍一富裕，就尽力为孩子提供各种发展才能的条件。除正常的学校学习之外，还要让孩子学各种才艺，......
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| 惩罚孩子也有讲究 |
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对于孩子较为严重的缺点和错误，家长有必要使用一定的惩罚手段，来让孩子明辨是非善恶，避免类似情况再次出现。但是家长在使用惩罚时往往方式不当，达不到预期效果，甚至适得其反。如果罚轻了或罚不到点子上，孩子会无动于衷，不起作用；罚重了，孩子往往产生......
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| 孩子人际交往能力的培养 |
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交往是儿童的一种社会需要，是儿童实现社会性发展的必经途径。儿童社会化过程基本上沿着两条路线进行：儿童最初几年在家里度过，父母是与其相互作用的主要对象，家庭是儿童社会化最基本的动因，对儿童早期的行为塑造起着关键作用。随着年龄的增长，个体的认知......
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| 小学新生要不要请家教？ 专家告诫不可取 |
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孩子念小学一年级要不要请家教？尽管离今秋开学还有一段时间，但这个话题一直萦绕在一些家长的脑际难以取舍。富有经验的一些教育专家提出，在孩子踏入小学开始义务教育阶段的启蒙时，千万不要一开始就人为制造“拐杖”。家长对此有些犹豫“我...
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| 家长应如何挖掘孩子潜能 |
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现实生活中，家长们无不对自己的孩子充满成长的期盼，当看到人家的孩子表现杰出时，不少家长常会埋怨自己的孩子一无是处。这种一味埋怨孩子的做法不仅是徒劳无益的，相反会伤害孩子的幼嫩的自尊心。事实上，每个孩子都有潜藏的才能，即便是临床上认为弱智的儿......
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| 良好的写字习惯培养之快乐学写字 |
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小学生的学习情绪在很大程度上受到“兴趣”的支配，凡是他们喜爱学的，学习的持久性就相对较长，效果也较好。对于一年级的同学来说，老师更要重视这点，因为一年级儿童的注意还不稳定、不集中，容易受不相干的事物吸引而分散注意。教师讲课过程如果过于......
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| 央视“中学生频道”开播 各地共享优质课程 |
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本报北京5月4日电 中央电视台4日正式开播面向全国数字电视用户的“中学生频道”,将邀请教学名师走进电视课堂,使各地中学生共享优质课程。据介绍,频道节目制作由中央电视台下属的北京科学教育电影制片厂承担,它是新中国最早从事科教节目制作的权威机构。频道......
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